Autoevaluación

Autoevaluación es una palabra que trae contradicciones (arma de doble filo, si lo prefieren) en el proceso de enseñanza aprendizaje. Primero: puede ayudar al aprendizaje de los alumnos, dándoles las herramientas necesarias para ser protagonistas de su propio desarrollo cognitivo. Pero a la vez, si la autoevaluación no es llevada a cabo como corresponde, esta herramienta se vuelve inutil y sin base para auxiliar en este proceso de enseñanza aprendizaje.

Evaluación Auténtica

Todo lo expresado en el documento anterior, me parece casi una utopía, como lo diría Dante Alighieri. Pero tampoco hay que ser tan negativos en cuanto a que algunos elementos de esta evalución se pueden aplicar de manera más sencilla, aterrizándola a la realidad de nuesros alumnos y alumnas. El realizar sencillos trabajos grupales en clases, para ser evaluados en cuanto a la participación de cada uno de los jovenes, es una forma de acercar a nuestros pupilos a esta evaluación auténtica. Es desafío para nosotros como docentes, tratar de aplicar de manera paulatina esta forma de evaluación, teniendo en cuenta que con este elemento podemos ayudar a nuestros alumnos a insertarse en la sociedad que los espera.

Derechos de Autor

Con internet el mundo se ha conectado de manera tal, que todas las personas tienen acceso a la informaciçon en cualquier parte del mundo, por eso creo importante que conocer las fuentes de la información es un seguro para nuestra educación, esto se suma a la creación de material didáctico en la red, asegurándolo como propio, para luego, ejecutarlo con los alumnos.

Deserción Escolar

En mi parecer, la deserción escolar en nuestros CEIA se relaciona con la desmotivación del joven para completar sus estudios, a esto se le suma que muchos solo se inscriben para tener acceso a la subención que da el gobierrno a los alumnos matriculados en los CEIA, lo que no quiere decir que estos concurran a clases. Es nuestro deber motivar desde el principio a nuestros alumnos para que no decaigan, es asi como ya muchos han logrado graduarse, siendo un orgullo para sus familias.

Habilidades del Siglo XXI

En la educación de adultos, es de vital importancia que se apliquen los cambios que va teniendo nuestra cultura, en cuanto a la informática y técnología, y aplicarlas en nuestra enseñanza. El joven debe salir a una sociedad que le pide formación básica en computación, donde éstos, son los que ordenan al mundo globalizado actual. No podemos desatender esta realidad que ocurre en nuestro orbe, se debe ejercitar con los alumnos sus habilidades, para que puedan complementarse con lo que le espera y desarrollarse como personas integradas.

Intercambio de Experiencias

Dada mi experiecia en la enseñanza vespertina, puedo decir que los jovenes y adultos se hace complejo exhibir diversos metodos de aprendizaje, ya que nuestros alumnos, por el sistema social y cultural, se manifiestan desmotivados, con el objetivo de terminar susestudios lo más rápido posible, causando el cansancio creativo de los docentes.

ABP

Me parece adecuado, que la enseñanza aprendizaje tambié pase por los espectativas y las proyecciones que tenga cada alumno en su vida. El ayudar al aprendizaje a través de proyectos estudiantiles, les permitirá a los jóvenes y a los adultos que atendemos a comprender de mejor manera la realidad en que estan insertos. Es muy acertivo que el alumno participe, que sea el personaje principal en esta pélicula llamada "ABP".